La RDC a enregistré d’énormes progrès dans le volet éducation des objectifs du millénaire pour le développement.
Le rapport d’état du système éducatif national indique que la couverture scolaire en RDC connait une croissance positive à tous les niveaux de l’enseignement. Selon ce document, prés de 3 enfants sur 4 sont inscrits à l’école.
L’accès à l’école est donc devenu quasi universelle et le taux brut de scolarisation est passé de 90% en 2006 à 130% actuellement.
Toutefois, affirme ce rapport, 5% d’enfants congolais n’auront jamais accès à l’école suite à la volatilité de la sécurité dans leurs milieux, la distance qui sépare leurs lieux d’habitation des établissements scolaires et le travail auxquels ils s’adonnent à cause de la pauvreté.
En outre, la moitié d’élèves admis à l’école ne termine pas le cycle primaire. La RDC doit donc encore relever deux défis majeurs : les maintenir à l’école et améliorer la qualité de l’enseignement.
Comment analyser ce rapport ?
Invités
-Valère Munsya, Coordonnateur de la Cellule d’appui technique au Ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel (Epsp).
-Jean-Pierre Kimbuya, Secrétaire général du Syndicats des enseignants du Congo (Syeco). Il est aussi chercheur en didactique des sciences.
-Professeur Mafelly Mafelly Makambo, Docteur d`Etat en sciences politiques et professeur d’Universités.
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