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Articles de la catégorie « Révision »
20/01/2016 - 13:38
Pour Georges Mawine de l’Unafec, la révision du fichier électoral va occasionner un glissement du calendrier électoral.
27/09/2015 - 09:40
Ce député de l'opposition estime que la démocratie est menacée depuis que la Ceni s'est dédit sur son calendrier électoral.
25/05/2015 - 12:41
Les élèves des écoles primaires et secondaires vont passer dans quelques semaines les examens de fin d’année. D’après les spécialistes en Sciences de l’éducation, il est indispensable de préparer ces examens à l’avance.
04/05/2015 - 12:39
Après les épreuves hors session de l’examen d’Etat, les candidats finalistes des écoles secondaires ont désormais le regard tourné vers la grande session de l’édition 2014-2015.
-Comment bien se préparer pour cette grande session ?
30/03/2015 - 12:24
Diamant de la Miba
Présenté le week-end dernier à Bunia, dans le district de l’Ituri (Province Orientale), l’ouvrage «La révision du code minier congolais, quel avenir pour les investissements en RDC?» appelle le législateur congolais à l’adoption d’un texte consensuel pour faciliter les investissements dans le domaine minier.
13/01/2015 - 14:38
Un engin prêt à transporter des grumes provenant de la forêt équatoriale en RD Congo pour une exportation. Radio Okapi / Ph. Bompengo
La société civile plaide pour la révision du code forestier congolais, en vigueur depuis douze ans. Elle a exprimé sa demande le week-end dernier auprès du ministre de l’Environnement.
13/01/2015 - 12:17
Le débat sur la révision ou non de la constitution de la RDC fait rage à l’intérieur comme à l’extérieur du pays. Invité de Radio Okapi ce mardi, l’ancien ministre congolais de l’Économie et Finances, Freddy Matungulu, affirme être pour le respect des dispositions de la Constitution en matière de mandat présidentiel.
12/01/2015 - 14:14
Savoir organiser le temps d’étude participe à la construction de votre succès scolaire ou académique. C’est une attitude qui consiste à devenir maître de son temps et à le mettre à profit pour assimiler les connaissances.