Les enfants interrogés aujourd’hui estiment que pour rendre un enfant discipliné, on n’a pas besoin de le frapper, comme le font certains de leurs enseignants. Selon eux, il faut expliquer à l’enfant fautif que ce qu’il fait est mal.
La punition corporelle sur des enfants de bas âge provoque des traumatismes, soutiennent ces enfants.
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