D’après les spécialistes en Sciences de l’éducation, lorsque la langue utilisée à l’école n’est pas la première langue parlée par les enfants à la maison, le taux d’échec est très élevé en première, deuxième et troisième année primaire. D’ailleurs certaines études ont démontré que l’on obtient de bons résultats au primaire lorsque la langue de l’enseignement est la langue maternelle des élèves.
- Qu’est-ce qu’on entend par langue maternelle ?
- Quels sont les avantages de l’enseignement en langues locales à l’école primaire ?
- A quel niveau il faut intégrer la langue officielle dans la formation des élèves ?
Jody Nkashama discute de ce thème avec le professeur Munkyen Placide et Michel Oto, respectivement expert en sémiologie de la communication et coordonnateur de l’Agence pour la promotion de l’enseignement (APE).
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