APPEL A CANDIDATURE
EAGLE/FHI 360/DRC/005/15
Poste : Assistant(e) chargé(e) de Suivi et Evaluation de projet
Superviseur : Coordinatrice Provinciale du Projet EAGLE, Bureau du
Katanga, FHI 360, République Démocratique du Congo.
Lieu d’affectation : Lubumbashi
Type de contrat : Contrat local à durée déterminée
CONTEXTE:
FHI 360 est une organisation internationale de développement qui se distingue par une approche rigoureuse fondée sur des preuves scientifiques. Son personnel comprend des experts en santé, nutrition, éducation, développement économique, société civile, environnement et recherche. FHI 360 opère à partir d’un réseau de 60 bureaux et emploie environ 4,400 personnes aux Etats-Unis et à travers le monde. Son engagement à travailler en partenariat à tous les niveaux et sa compétence pluridisciplinaire lui permettent d’avoir un impact durable sur les individus, les familles, les communautés et les pays auxquels elle apporte son assistance. C’est ainsi que FHI 360 améliore de façon durable le quotidien de millions de personnes.
Le projet EAGLE (Empowering Adolescent Girls to Lead through Education)est un programme multisectoriel d’éducation, du genre, et de la santé reproductive et de formation mis en œuvre par FHI 360 grâce à un financement de l’Agence Américaine pour le Développement International (USAID) et du PEPFAR. Son objectif général est de créer des opportunités pour les filles adolescentes afin de leur permettre d’acquérir l’éducation et les aptitudes nécessaires pour devenir des agents positifs et actifs de changement au sein de leurs familles, leurs écoles et leurs communautés. Le Projet EAGLE est mise en œuvre dans 27 écoles à Kinshasa et 27 écoles à Lubumbashi.
Les résultats essentiels attendus du projet EAGLE sont :
1. Les taux de transition entre l’école primaire et le secondaire sont améliorés et les taux d’achèvement au 1er cycle du secondaire sont améliorés pour les élèves bénéficiant directement ou indirectement des interventions du projet EAGLE ;
2. La capacité des filles bénéficiaires des interventions du projet EAGLE à opérer des choix pour la vie et décider de leur avenir de façon autonome est accrue ;
3. Les connaissances, attitudes et pratiques relatives à la santé de la reproduction des adolescentes, la violence basée sur le genre et le sexe (VBGS) et le VIH/SIDA sont améliorées au sein des communautés scolaires ciblées par le projet EAGLE.
FHI 360 recherche pour le projet EAGLE des candidat(e)s qualifié(e)s pour un (1) poste d’Assistant(e) chargé(e) de Suivi et Evaluation de projet basé à Lubumbashi.
RESPONSABILITES DU POSTE:
Sous la supervision administrative de la Coordinatrice Provinciale du projet EAGLE au Katanga et la supervision technique du Chargé de Suivi & Evaluation du projet (basé à Kinshasa), l’assistant(e) de Suivi et Evaluationsera responsable, au niveau de la province du Katanga, de la collecte, de la compilation, du traitement et de l’analyse des données nécessaires à l’élaboration des rapports périodiques relatifs à tous les programmes du projet mis en œuvre dans les communautés scolaires ciblées. Elle/Il veillera au remplissage régulier et à temps du Plan de Suivi des Performances du Projet (Performance Management Plan : PMP) s’agissant spécifiquement des données collectées dans les établissements scolaires du Katanga.
Responsabilités spécifiques
Les responsabilités spécifiques du/de la Chargé(e) de Programme en Education, sans être exhaustives, se présentent comme suit:
• Assister le Chargé de Suivi et Evaluation à développer des outils destinés à évaluer la qualité des données rapportées par les programmes techniques.
• Assurer au niveau provincial la collecte, la saisie, le traitement, l’analyse et le rapportage des données, la préparation des enquêtes à réaliser sur le terrain, ainsi que la supervision des consultants, animateurs et agents chargés de la collecte des données dans les écoles.
• Aider les responsables des programmes techniques à documenter les réussites du projet (success stories) dans leurs domaines respectifs et veiller à leur inclusion dans les rapports mensuels, trimestriels et annuels.
• Etre apte à l’utilisation du Smartphone (logiciel ODK Collect) comme outil de collecte les données.
• Superviser et appuyer les chefs d’établissements chargés de collecter et de transmettre des données à partir Smartphones.
• Participer activement à la planification des activités et aux réunions de travail du projet pour s’assurer de la mise en œuvre correcte des programmes et des services.
• Organiser le classement, l’archivage et la gestion des données du projet.
• Exécuter à la demande de la hiérarchie de projet, toute autre tâche spécifique entrant dans le cadre de ses attributions.
QUALIFICATIONS REQUISES
Experiences:
• Expérience d’au moins trois (3) ans dans le domaine du suivi & évaluation des projets dans une organisation internationale de coopération bilatérale, multilatérale ou dans une ONG internationale.
• Avoir une bonne connaissance des indicateurs quantitatifs et qualitatifs généralement en usage dans les systèmes éducatifs.
• Avoir participé pendant au moins deux (2) ans à des études quantitatives et qualitatives.
• Avoir déjà travaillé pour des projets d’éducation financés par l’USAID ou le PEPFAR pendant au moins un (1) an.
• Excellentes aptitudes à communiquer verbalement et par écrit en français (l’anglais serait un atout supplémentaire).
• Compétences informatiques: Bonne connaissance des Systèmes de Gestion de Base de Données (SGBD), des programmes Microsoft office et Internet. La connaissance et la maitrise de logiciels de traitement et d’analyse des données (SPSS, epi-info, epi-data, etc.) serait un grand atout.
• Avoir des connaissances sur le concept de la communication pour le changement social et de comportement.
Capacités :
• Grande capacité à :
o planifier et organiser le travail dans les délais impartis ;
o faire preuve de rapidité dans l’exécution des tâches ;
o démontrer une excellente capacité rédactionnelle dans les langues de travail de l’organisation en RDC (Français et Anglais) ;
o produire les résultats attendus en respectant les échéances ;
o travailler de manière autonome et en équipe dans un environnement de travail soutenu ;
o respecter et faire respecter les normes et procédures de l’organisation ;
o élaborer et soumettre dans les délais requis les rapports professionnels ou d’activités de qualité.
• Esprit d’initiative et de créativité, et aptitude à la résolution de problèmes : savoir anticiper les situations, identifier les problèmes et proposer des solutions alternatives ;
• Qualités professionnelles exigées : haute motivation, probité intellectuelle, discrétion, confidentialité, autonomie, disponibilité professionnelle.
• Aisance relationnelle, faculté d’adaptation aisée et intérêt marqué pour les domaines d’intervention du projet EAGLE.
• Capacité à travailler sous pression.
Formation:
• Diplôme universitaire (niveau Licence ou Master) en planification de l”éducation ou en statistiques appliquées aux sciences de l’éducation et/ou sciences sociales.
CRITERES MINIMA DE RECRUTEMENT ET REMUNERATION
Tout(e) candidat(e) intéressé(e) est prié(e) de soumettre son Curriculum Vitae (CV) mis à jour avec au moins trois références professionnelles vérifiables (avec mention de leurs fonctions, adresses électroniques et numéros de téléphone), ainsi qu’une lettre de motivation indiquant entre autres ses prétentions salariales.
Il est également demandé aux candidat(e) d’indiquer par quelle voie cette offre d’emploi leur est parvenue.
FHI 360 propose une rémunération globale compétitive.
Adresse : [email protected]
Application en ligne uniquement, avec le nom de la poste à la ligne de sujet. Seuls les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s pour la suite du processus.
Date limite : 22 Mai 2015.
