AVIS DE RECRUTEMENT EXTERNE 01/EDUC/ENABEL/SU/2024
Consultant en charge des analyses des besoins et élaboration du plan de formation, accompagnement et de suivi pédagogique des Réseaux d’écoles de proximité (REP)
Lieux d’affectation : Gemena, Sud-Ubangi
Date d’entrée en fonction : Avril 2024
Type de contrat : Consultance
Durée : 30 jours
Nombre 01
Superviseur : Intervention Manager Education de Base
Contexte
Enabel met en œuvre pour la période de 2023-2027, le projet Education de Base dans la province éducationnelle du Sud-Ubangi 1. L'objectif de l'intervention est d’améliorer l’accès, la rétention et l’achèvement d’une éducation de base de qualité de huit ans pour tous dans la province de Sud-Ubangi ».
Cet objectif s'aligne sur le pilier 1 du Plan National Stratégique de Développement (PNSD) : Valorisation du capital humain, développement social et culturel. Plus spécifiquement, l’intervention contribue aux trois objectifs liés à la Stratégie Sectorielle de l’Education et de la Formation, à savoir : 1) Etendre l’accès et promouvoir l’équité, 2) Améliorer la qualité de l’éducation de base et 3) Promouvoir la gouvernance scolaire.
Le projet vise à atteindre cet objectif par le biais de cinq résultats intermédiaires :
Résultat 1 : L’infrastructure et l’équipement scolaire des établissements visés est protecteur et stimulant, respectueux de l’environnement et propice à l’épanouissement de chacun
Résultat 2 : L’inclusion, la rétention et la transition des filles et des enfants vulnérables sont améliorées
Résultat 3 : Le staff pédagogique des établissements ciblés applique les compétences pédagogiques, didactiques et thématiques acquises à travers l’utilisation de méthodes actives
Résultat 4 : Le matériel pédagogique et didactique mis à disposition des établissements ciblés décline le programme national et soutient efficacement les enseignements- apprentissages
Résultat 5 : La coordination, la gouvernance et la gestion de l’offre enseignement de base sont améliorées dans les établissements et les REP ciblés
Pour le résultat lié à la formation du staff pédagogique sur l’utilisation des méthodes actives, l’intervention Education de base utilisera l’approche des réseaux d’écoles de proximité pour
assurer la formation continue des enseignants, des éducateurs CRS et de leurs directions pédagogiques dans les matières de base, des pratiques pédagogiques et des pratiques des sciences. L’intervention permettra aussi de distribuer des supports pédagogiques, manuels scolaires et matériels didactiques dans toutes les écoles d’intervention en vue de garantir une éducation de qualité pour tous.
Pour ce faire, une étude qualitative dans le but de déterminer d’une part les besoins en formation continue des enseignants et encadreurs CRS et d’autre part la disponibilité et besoins en manuels scolaires, supports pédagogiques et en matériels didactiques dans toutes les écoles et centres de rattrapage scolaire cibles du projet, sera menée à travers des entretiens individuels et des discussions de groupes avec les directeurs, enseignants et les informateurs-clés ou responsables locaux de l’éducation tant formelle que non formelle.
2.Description du poste
Le consultant coordonnateur de recherche aura pour rôle principal d’appuyer les résultats 3 et 4 pour mener une étude portant sur les besoins en formation des enseignants du primaire, des encadreurs CRS et les enseignants de septième et huitième du secondaire d’une part et d’autres part sur la disponibilité des manuels scolaires, supports pédagogiques et matériels didactiques. En collaboration avec la coordination provinciale de ENABEL Sud Ubangi, le consultant sera sous la supervision de l’Intervention Manager Education de base.
ENABEL invite les entreprises, organisations, ou individus qualifié(e)s à soumettre une proposition au meilleur prix pour le service de consultance en recherche afin de sélectionner le contractant approprié pour conduire cette étude. L’octroi du contrat est soumis à la négociation réussie du budget et aux conditions de sous-traitance telles que définies par la politique interne de ENABEL.
Pour être pris en considération, les offrants doivent soumettre une proposition complète au plus tard à la date et à l'heure de clôture indiquées ci-dessus. Les soumissionnaires doivent s'assurer que les propositions sont bien rédigées en français et facile à faciles à lire.
Toutes les questions concernant cette demande doivent être soumises par message aux différentes adresses e-mail indiquées au plus tard le 25 mars 2024. Aucune question ne sera acceptée si elle est reçue par un moyen autre que celui indiqué. Le numéro de la sollicitation doit être indiqué dans la ligne d'objet. Les réponses seront compilées et renvoyées aux postulants dans les trois jours suivant la date de clôture de cet avis.
Les propositions doivent être composées de la proposition technique et de la proposition financière, envoyées par courrier électronique dans des fichiers séparés à l'adresse électronique indiquée à la présente offre ci-bas.
Le projet EDUBASE est donc en train de chercher un Consultant avec l’expertise et l’expérience adéquates en cette activité avec l’appui de l’équipe locale et du siège.
3.Objectifs
Sous l’autorité de l’Intervention Manager de l’éducation de Base de Enabel dans la Province du Sud Ubangi,
Elaborer des plans de formation adaptés aux besoins réels en formation continue des enseignants et répertorier les manuels scolaires et guides adaptés aux besoins réels des enseignants et élèves des écoles ciblées par le projet.
Améliorer le plan de formation existant à travers le développement des outils de formation, suivi et accompagnement pédagogique des enseignants ;
Redynamiser les forums d’échanges pédagogiques ;
Renforcer les capacités des Directeurs et Enseignants sur l’approche par situation et sur l’utilisation adéquate des matériels didactiques ;
Rendre plus efficace les enseignants en situation de classe et la tenue effective des forums d’échanges.
Proposer une stratégie détaillée pour l’échantillonnage au niveau des écoles ;
Réaliser la formation des enquêteurs et des facilitateurs pour la collecte des données qualitatives ;
Superviser la collecte des données en effectuant des visites de terrain et en tenant des réunions de débriefing avec les équipes ;
Gérer les différentes bases de données issues de l’évaluation en effectuant des contrôles qualité en vue de redresser les erreurs observées ;
Rédiger un rapport de collecte de données qui reprend de manière détaillée les différents constats observés et/ou dégager les tendances ;
Procéder à l’analyse des données en utilisant un logiciel approprié ;
Rédiger le rapport d’analyse des données et final de la recherche.
4.Préalables
Le consultant recevra un kit d’outils, la liste des écoles, CRS, bureaux gestionnaires de proximité (BGP), bureaux gestionnaires (BG) et d’autres documents jugés pertinents.
De plus, les responsables du projet se mettront disponibles pour fournir l’assistance nécessaire afin de permettre au consultant de bien mener cette mission.
5.Durée de la mission
La consultation s’étendra sur une période de trente (30) jours de travail. La mission sera subdivisée en trois sous- périodes :
Sous-période 1 : Proposition d’un plan d’échantillonnage détaillé et des outils de collecte (3 jours) ;
Sous-période 2 : Formation des enquêteurs, supervision de la collecte des données et contrôle de qualité des données (20 jours)
Sous-période 3 : Rédaction du rapport de collecte, analyse des données et rédaction du rapport final (7 jours)
6.Résultats attendus
Le plan de formation existant est amélioré à travers le développement des outils de formation, suivi et accompagnement pédagogique des enseignants ;
Les forums d’échanges pédagogiques sont redynamisés ;
Les capacités des Directeurs et Enseignants sur l’approche par situation et utilisation adéquate des matériels didactiques sont renforcées ;
Les enseignants sont plus efficaces en situation de classe ;
7.Méthodologie
La présente analyse est essentiellement qualitative et procédera à une revue documentaire, des entretiens semi-dirigés avec les informateurs clés préalablement ciblés au niveau de la province éducationnelle Sud Ubangi 1, pour les questions relatives à la formation continue.
L’analyse va également procéder à des discussions en profondeur par l’organisation des focus groupe avec les enseignants du primaire et ceux de septième et huitième année en charge des cours de sciences. Le but de ces discussions en profondeur est de recueillir les opinions indépendantes des enseignants sur leurs besoins en formation/ renforcement des capacités, la disponibilité des manuels scolaires, guides pédagogiques et matériels didactiques dans leurs établissements et sur la tenue des forums d’échange pédagogiques.
Les discussions de groupe seront animées par un(e) facilitateur(trice) et un preneur des notes qui suivront une formation après leur recrutement et avant descente sur terrain.
Les résultats de différentes discussions et analyses seront sanctionnés par un rapport.
8.Livrables attendus pour chaque sous-période
vSous-période 1
Plan de travail validé :
Plan d’échantillonnage détaillé et outils validés :
vSous-période 2
·
Rapport de formation des enquêteurs pour la collecte quantitative comprenant le rapport du pré-test :
Rapport de formation des enquêteurs pour la collecte qualitative :
Rapport d’avancement de la collecte des données :
vSous-période 3
Rapport final de collecte des données (Word) :
9.Présentation de la pro forma
La pro-forma devra respecter les quantités indiquées. Elle devra comporter le prix unitaire et le prix total ainsi que le prix global.
10.Modalité de paiement
Le paiement se fera par virement bancaire, après réception du rapport final à la Coordination Enabel Sud-Ubangi à Gemena.
.
11.Contacts-clés
Le consultant travaillera sous la supervision de l’Intervention Manager Education de Base. Il travaillera en étroite collaboration avec l’Expert qualité de l’éducation et l’Intervention Officer qualité.
12.Composition du dossier de soumission des offres
Chaque offre devra comprendre :
Un curriculum vitae détaillé du consultant montrant les différentes enquêtes réalisées ;
Une lettre de soumission (Une justification pour démontrer que le consultant est capable de faire le travail)
Le numéro d’identification national pour exercer en tant que consultant ou le numéro d’immatriculation au registre du commerce
Un dossier technique et financier constitué de 1. Un chronogramme d’activités 2. Un budget détaillé indicatif de la prestation (Coût relatif par jour). A noter que les coûts d’hébergement à l’intérieur de la province et les coûts de transport pendant la collecte de données ne doivent pas faire partie de l’offre financière. Ils seront à la charge du projet et payés séparément.
Une copie de la carte d’identité du soumissionnaire
Le Relevé d’Identité Bancaire (RIB) au nom du soumissionnaire
3 références professionnelles y compris les détails de contact (adresses emails et numéros de téléphone) joignables.
13.Profil/ Expériences exigées/ Aptitudes/compétences requises
Comme profil pour cette consultation, nous recherchons des candidats ayant le profil suivant :
Nationalité : Congolaise
Avoir une licence en Psychologie et sciences de l’éducation, Sciences sociales, Statistique ou domaines connexes, un master en évaluation de projet, population et développement serait souhaitable ;
Avoir des expériences d’au moins trois (3) ans en recherche qualitative ;
Une expérience dans des projets éducatifs est désirable ;
Avoir une bonne maitrise du système éducatifs congolais et expérience de travail avec la DIPROMADE, DEP et IG ;
Avoir des expériences démontrées en collecte électronique de données ;
Avoir des expériences démontrées en collecte de données qualitatives ;
Avoir obligatoirement une bonne connaissance et expérience démontrée en rapportage ;
Avoir de grande perspicacité et capacité à réfléchir de façon globale et stratégique ;
Sens important de respect et d’organisation ;
Bonne maitrise des logiciels d’analyse des données qualitatives ;
Autonomie
14.Méthode de sélection
Le soumissionnaire sera choisi par la méthode du « mieux disant » ou de l’offre la plus basse.
15.Remise des offres
Les dossiers doivent être envoyés en dur ou par voie électronique aux adresses indiquées ci- dessous au plus tard le …25/03/2024……
Les offres sont à déposer en version dure à l’adresse :
Coordination Enabel Sud Ubangi
Agence belge de développement, Avenue du Congrès II n° 11, Commune de Labo,
Gemena – RD Congo Heures : de 8h00’ à 16 h30’
En électronique
[email protected] en mettant en copie jean-
[email protected], [email protected], [email protected]; [email protected]
NB :
N’envoyez que des formats PDF
-Les dossiers NON COMPLETS seront automatiquement rejetés
Vous vous engagez à respecter la vision, la mission et les valeurs d’Enabel :(https://www.enabel.be/fr/content/vision-mission-valeurs-de-enabel).
Les candidatures féminines sont vivement encouragées.
Fait à Gemena, le 29/02/2024 Rokhaya DIOP
Portfolio Manager
Enabel Sud-Ubangi
